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引领语文课程改革走进新时代
发布:管理员 时间:2018/3/8 阅读:1216 次

      语文课程标准的修订是发展的需要,也是语文教师迫切的要求和心愿。作为先行试点的学科之一,语文课程标准的修订在2014年初便先于大多数学科开始。这从一个侧面说明了语文课程标准修订的迫切性。


      一个国家语言文字的发展和传播,不但直接影响这个国家对外交流的软实力,而且与发展本土文化有密切的关系。语文课程标准的修订,必须具有国际视野,同时,只有创建具有本国特色的语文课程,才是最具有世界性的,也才能与世界各国平等对话。


修订重点关切五大问题


      本次语文课标修订的总体思路:


      一是坚持语文课程学科内容与育人目标相融合的改革方向,突出落实立德树人根本任务,充分体现社会主义核心价值观,加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的教育。


      二是确定语文学科核心素养,将高中学生核心素养的培养目标落实到语文课程中。语文学科核心素养究竟是什么?需要进一步提炼归纳,以便教师把握。


      三是在总结概括语文核心素养的基础上,要明确提出语文课程的特质,准确把握语文课程在基础教育中的定位。经过十余年的实验,语文课程“工具性与人文性统一”的特点已经进一步证实。语文课程技术主义、知识本位、文本为纲等片面的做法要进一步摆脱。对这些问题,语文课程标准在修订时必须做出明确回答。


      四是根据语文课程的实践性、综合性特征和培养学生创新能力的需要,语文课程必须以学生为中心,走出知识本位、技术主义、文本为纲、讲解分析的传统教学模式,根据新的改革思路调整课程设计和实施路径,加强情境化、结构化和选择性,以及教材编写、教学内容的综合性,对此,语文课程标准需要提出可行的方案。


      五是增强考试评价的指导性和可操作性,进一步与高考有机衔接,体现新课程标准、新教材、新考试协调一致的思想。


      上述五个方面的问题,在这次语文课程标准修订中,被作为重点问题进行了研究,但真正解决,还要靠全体教师在今后的实践中共同努力。

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